Berçário

Os primeiros anos da vida do bebê são fundamentais em todos os sentidos, já que é nessa fase que as emoções, a inteligência e a capacidade motora se desenvolvem.

O Berçário é o local onde os bebês (de 3 meses a 1 ano e 9 meses) são estimulados, visando o início de sua convivência em grupo com outras crianças e adultos. Não por acaso, a Escola Jean Piaget tem investido cada vez mais em recursos humanos e material didático para essa área, a fim de garantir o melhor atendimento possível às necessidades individuais dos bebês, dispondo de uma Unidade exclusiva para essa atividade.

Educação Infantil

Nossa proposta pedagógica para a Educação Infantil (alunos de 2 a 5 anos) apresenta os seguintes pontos principais:

1. Linguagem oral e escrita.

– Desenvolver as competências lingüísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever.

2. Matemática.

– Expor ideias;

– Formular e comunicar procedimentos de resolução de problemas;

– Confrontar, argumentar e procurar validar pontos de vista.

3. Natureza e sociedade.

– Pesquisar e observar o meio social e natural;

– Formular hipóteses;

– Construir e reconstruir noções e conceitos;

– Representar o mundo conforme seu conhecimento.

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Ensino Fundamental I e II

Nossa proposta pedagógica para o Ensino Fundamental (alunos de 6 a 14 anos) é ensinar a aprender, desenvolvendo competências e habilidades, com os seguintes pontos principais:

1. Saber explicar

Conhecimentos: identificar, classificar, comparar, relacionar, interpretar, analisar, elaborar conclusões.

2. Saber fazer

Procedimentos: ler, escrever, observar, experimentar, planejar, representar, coletar dados.

3. Saber atuar

Valores e atitudes: respeito, consciência e pensamento crítico, valorização do meio ambiente, tolerância.

Período Integral

O período integral é um tempo dedicado às atividades extraclasse, orientação à tarefa e projetos, que contribuem para o desenvolvimento intelectual e social das crianças, além de despertar seu interesse para diferentes áreas. Com isso os alunos acabam desenvolvendo mais atenção às disciplinas que cursam no horário regular.